10/14/2011

當代傳奇劇場製作人林秀偉專訪

採訪撰稿:徐千禾

在當代傳奇劇場的地下室,師傅念拍,年輕的學員每一個步伐邁著細膩與講究,師傅細心指導,反覆地念白,語調要上揚或者下沉,下一步要往外邊或裡面,由師傅領著,一堂課、一段戲,不斷地反覆琢磨,每一個動作都馬虎不得,細節在練習中越發純熟。

慾望城國》到《水滸108》,吳興國在201010月出版的《英雄不卸甲-出發!慾望城國的傳奇旅程》一書序文中提到青春生命的衝勁,那股捨我其誰的勇氣。當代傳奇劇場在舞台上不斷地翻陳出新,打破中西的藩籬。我們好奇,什麼因緣際會之下吳興國製作出這些膾炙人口的好戲?

他的妻子林秀偉女士在訪談中娓娓道來。吳興國出身第二代移民,早期因為家庭經濟因素,送到復興劇校去學習而入門,他的個性好強、比別人用功,做科八年後被老師看好,保送文化大學戲劇系國劇組,經由侯啟平老師推薦,因緣際會之下到雲門跳舞,進入雲門舞集之後,他接觸許多跨界的藝術種類,至美術館觀賞藝術創作、學現代樂、練習書法甚或是語言能力的培養,這些過程開啟了他的視野。同時,在雲門的經驗也讓他發現傳統的身體基本功,可以多元的面貌運用在現代的舞台上。這些經歷讓吳興國發現到:原來,他所學到的傳統是可以活用的。




李爾王在此吳興國獨唱-數位典藏與學習聯合目錄

當兵時進入陸光國劇隊,吳興國過去學的是武生,但他認為京劇真正的精髓是老生的藝術,從此更上一層樓地投入京劇的學習,這對後來詮釋希臘悲劇或者莎翁劇,有很大的助益。而吳興國製作的許多劇目,諸如《李爾在此》、等待果陀慾望城國》都自傳統戲蛻變轉型而來,如傳統戲中的《青風亭》,兩個老人家因為孩子不孝順,一邊等兒子回來,一邊哭、打鬧;或者是范仲禹的《問樵》、《鬧府》、《打棍》、《出箱》,其中范仲禹跟樵婦的橋段,充滿生命機智的哲學對話,這些戲中的精神和內涵其實都與等待果陀相似。

吳興國汲取傳統戲劇的養分運用在西方的著作,中西融合的創作帶給人們驚艷與感動。同時,他也喜愛電影,尤其是黑澤明,或者是勞倫斯奧利佛Laurence Olivier1907~1989)所拍攝莎士比亞的電影,這些來自不同生命歷程的養分與元素,對他的視覺產生了很大的影響力。


 
旗蟒紗外套 來源:台灣戲曲學院-京劇文物館-文物典藏

 但是,要在傳統與創新之間拿捏好分寸,並不是那麼簡單的事情。京劇是生活美學的提煉與萃取,從演員來看,表演中所釋放的能量是無與倫比的,身體的控制力、表達能力、細膩度和多樣性這些是西方演員缺乏的部分,同時,身體的裝束層層綑綁,考驗著演員身體的承受力,要在綑死的束縛中展現服裝的美妙,如頭髮、水袖等,這些不足為外人道的精神,都涵蓋在每一場表演中。此外,在京劇中,有許多經典,每一齣都有其風格、特質與創造力,蘊藏著大師的智慧,不管是從故事的意涵、身體的探索、或者是包括服裝、化妝、造型的美學,每一齣經典戲都有獨立的精神存在,只有走進京劇的殿堂才能發現。

在融合創新的過程中,當代傳奇劇場巧妙地保持傳統與創新之間的平衡。一方面在服裝、燈光、佈景上下足功夫,致力於美學與內容上的推陳出新,與傳統的京劇較勁;一方面努力延續京劇的傳統,「唱、念、作、打」是當代傳奇劇場絕不會放棄的技巧;如何經營一個「寫意」的劇場,留著空間給表演,不在舞台上置入過多的布景、裝置,表現一種提煉後的美。

當代傳奇劇場,從來不做重複的事情,永遠在創新、自我突破,不跟潮流走,冀望自己開創潮流,不斷推出新的劇型,像是電子搖滾、嘻哈、音樂劇。站在保存的立場上,期許自己比古典更古典,重新賦予現代社會中失落的古典更具質感、浪漫的想像,為現代人做好導讀的工作,幫現代人選戲碼、要求演員,讓大家看到更多精彩的演出。

2011年年底,當代傳奇劇場正在籌備著將經典戲放在中正紀念堂小型演藝廳演出,像兄妹串戲,以嘻哈的形式演繹京劇,以活潑、現代劇場的手法邀請觀眾一起演出,23個年輕的演員連續演出小放牛、貴妃醉酒、霸王別姬、漢宮驚魂、盤絲洞、烏龍院、武松打點等8齣戲22個角色,如果沒有楊貴妃的功夫、梅派的身段和唱腔、小放牛花旦和武丑、霸王別姬花臉的訓練,這兩個演員要使出渾身解數,代表了當代傳奇劇場對年輕演員基本功和藝術才華的注重。

京劇以豐富的色彩和強烈的節奏,渲染了上一個世代對藝術與文化的想像;當代傳奇劇場以「創作」和「傳承」為主要的核心,讓年輕人去演活老傳統,讓老一代的表演者發揮更多的創意,兼容並蓄,粉墨登場,就如吳興國所說:「使你所愛的傳統,用各種面向與當今的世界對話。」

 
當代傳奇劇場 官方網站
延伸閱讀:
當代傳奇劇場 官方網站
 http://www.twclt.com/
當代傳奇劇場 部落格
 http://cltheatre.blog.com.tw/
臺灣戲曲學院_京劇典藏館_文物蒐尋
http://210.71.61.200/query01.aspx
兩廳院節目暨數位文物典藏系統
http://digimuseum.ntch.edu.tw/mgs/

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